Få styr på ESG-krav, grønne regnskaber, indkøb, salg, kommunikation og ledelse
Få følgesskab som leder
Den Offentlige Lederuddannelse (DOL)
Tonede forløb med moduler fra Den Offentlige Lederuddannelse (DOL)
KHS Kompetence er din virksomheds naturlige sparringspartner
Hvad er den rette karrierevej for dig? Hvordan ser din karriere ud om 2, 5 eller 10 år?
Opgrader dit CV
Økonomiske metoeder og teorier
Arbejdsmarkedsuddannelser
Den Offentlige Lederuddannelse (DOL)
Tonede forløb med moduler fra Den Offentlige Lederuddannelse (DOL)
Har du svært ved at læse og skrive dansk?
Vi supporterer og bygger bro
Den offentlige lederuddannelse (DOL) Valgmodul: Ledelse og facilitering
Interesseret?
Tak for din henvendelse vedr. Valgmodul: Ledelse og facilitering
Vi har modtaget dine oplysninger og vil vende tilbage til dig så hurtigt som muligt.
Har du spørgsmål?
-
Mette Grasberger
Informationer
- Varighed4 dage
- Pris fra9.000,-
Valgmodul: Ledelse og facilitering
5 ECTS point
OBS - I foråret 2026 kan du tage Ledelse og facilitering på forløbet Den faciliterende leder - Er du klar til at tage styringen? - Opstart 23. marts 2026 - læs mere her
Det centrale begreb vil være ’mødet’ mellem mennesker i bred forstand og de processer, der knytter sig hertil. Modulet vil have fokus på møder, processer og projektforløb og de tilknyttede dynamikker, men også sammenhængen til organisationens strategiske/taktiske målopfyldelse, effektivitet, kvalitet, læring og trivsel. Den faglige struktur bygges op om følgende tematikker:
Facilitering af møder, der giver mening
Facilitering af netværk og videndeling
Kommunikation og sprog i forhold til procesledelse og facilitering
Facilitering i den offentlige organisation, der er team- og gruppebaseret
Ændrings- og forandringsstrategier i den offentlige organisation – hvordan facilitere vedtagne ændringer
Modulet afvikles over 4 hele dage eller 28 lektioner i alt, hvoraf sidste dag reserveres til prøvehandlinger i det trygge rum. Herudover er der 5. dag, workshopdagen, hvor der arbejdes med vejledning til opgaveskrivning samt forberedelse til den mundtlige prøve.
Adgangskravet til modulet er en gennemført uddannelse på minimum erhvervsakademiuddannelsesniveau (kort videregående uddannelse) eller bevis for tilsvarende realkompetencer udstedt af en professionshøjskole eller et erhvervsakademi. Hertil kommer to års relevant erhvervserfaring.
Husk at uploade dokumentation for dette sammen med din ansøgning.
Prøve i modulet tilrettelægges i overensstemmelse med mulighederne i prøveallonge til studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse, version 01.01. 2021:
Skriftligt produkt: synopsis, max 4-5 sider, efterfulgt af mundtlig prøve. Synopsis omfatter opgaveløsers udkast til drejebog for et møde i bred forstand og beskriver i øvrigt kort opgaveløsers position og organisatoriske kontekst.
Ved en side forstås formatet A4 med 2400 typeenheder i gennemsnit pr. side, inklusive mellemrum. Forside, indholdsfortegnelse, bilagsliste og litteraturlister ved skriftlige produkter indgår ikke i det maksimale sidetal. Bilag kan ikke forventes læst af bedømmerne.
Kombinationsprøve: skriftligt produkt (synopsis) og mundtlig prøve (30 minutter).
Ekstern bedømmer medvirker ved prøven.
Bedømmelse i henhold til 7-trinsskalaen.
Opfylder du adgangskravene til direkte optagelse, kan du hente, udfylde og sende ansøgningsskema til os med det samme.
Hent ansøgningsskema til opstart 23. marts 2026 (pdf)
Mening, læring og motivation i praksis
“Hvis du oplever, at der i dine møder sidder for mange medarbejdere og snakker i øst og vest, og du ikke kan få fokuseret snakken, så er det sandsynligvis fordi du ikke lægger en ramme, der er fast, venlig og vejledende nok. Og det er det, du lærer som facilitator.”
– Ib Ravn
Ib Ravn er ph.d., lektor og en af Danmarks mest erfarne stemmer inden for facilitering og selvbestemmelsesteori. Han har skrevet et væld af artikler og bøger – senest Den faciliterende leder – Veje til et produktivt og engagerende arbejdsfællesskab. Hør Ib Ravn fortælle om selvbestemmelsesteori i filmen
Ledelse og facilitering - Valgmodul 5 ECTS
Læringsmål
Formål med modulet
Det er formålet, at den studerende tilegner sig viden, færdigheder og kompetencer til at:
Lede og facilitere relationelle processer i mindre og større grupper med henblik på at skabe læring, udvikling og fornyelse i organisatoriske sammenhænge.
Mål for læringsudbytte:
Viden og forståelse
Det er målet, at den studerende:
Har viden om, forståelse af og kan reflektere over teorier og metoder, som belyser og adresserer de dynamikker, der med ledelsesmæssigt perspektiv udfolder sig mellem mennesker i det relationelle rum på gruppe- og organisationsniveau.
Færdigheder
Det er målet at den studerende:
Kan navigere i spændingsfeltet mellem fokus på indhold og fokus på proces og gennem sproglige handlinger lede og skabe involvering, læring og nye handlemuligheder.
Kan analysere det organisatoriske behov for relationelle processer under iagttagelse af de muligheder og begrænsninger, der ligger i henholdsvis en lederrolle og en konsulentrolle.
Kompetencer
Det er målet, at den studerende kan:
Designe og gennemføre relationelle processer i sammenhæng med organisationens behov.
Lede og facilitere relationelle processer i form af møder, teamudvikling, forandringer, workshops, projektaktiviteter og lignende.
Tilmeld dig vores nyhedsbrev
Få ny inspiration, viden om nye trends på arbejdsmarkedet samt information om tilskudsmuligheder mv.